該設(shè)備將一臺可正常運(yùn)行的豐田卡羅拉1.6GL自動擋轎車改裝為故障設(shè)置教具車，通過接口擴(kuò)展、軟件輔助等技術(shù)，可真實地實現(xiàn)20名以上學(xué)員同時進(jìn)行車輛高技術(shù)系統(tǒng)的維修診斷實訓(xùn)，解決車輛及場地不足的問題。適用于中高等職業(yè)技術(shù)院校、普通教育類學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對整車電器理論和維修實訓(xùn)的教學(xué)需要。功能特點(diǎn)：1. 20個學(xué)員機(jī)和教師機(jī)均配有實訓(xùn)整車的發(fā)動機(jī)、變速器、ABS、空調(diào)系統(tǒng)與電器系統(tǒng)相對應(yīng)的可更換的彩色噴
該設(shè)備將一臺可正常運(yùn)行的豐田卡羅拉1.6GL自動擋轎車改裝為故障設(shè)置教具車，通過接口擴(kuò)展、軟件輔助等技術(shù)，可真實地實現(xiàn)20名以上學(xué)員同時進(jìn)行車輛高技術(shù)系統(tǒng)的維修診斷實訓(xùn)，解決車輛及場地不足的問題。適用于中高等職業(yè)技術(shù)院校、普通教育類學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對整車電器理論和維修實訓(xùn)的教學(xué)需要。
功能特點(diǎn)：
1. 20個學(xué)員機(jī)和教師機(jī)均配有實訓(xùn)整車的發(fā)動機(jī)、變速器、ABS、空調(diào)系統(tǒng)與電器系統(tǒng)相對應(yīng)的可更換的彩色噴繪電路圖(換臉板)。學(xué)員可通過硬件與軟件有機(jī)結(jié)合，演示汽車各實訓(xùn)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)。
2. 配套換臉板軟件，含教師機(jī)軟件和學(xué)生機(jī)軟件兩部分，基本功能如下：
a) 教師機(jī)軟件：
u 運(yùn)行進(jìn)入主界面，按自定義協(xié)議在局域網(wǎng)上搜索設(shè)備信息，沒有搜索到設(shè)備時顯示“設(shè)備沒接入系統(tǒng)”，并且每分種搜索一次，直到網(wǎng)絡(luò)中接入設(shè)備。
u 按自定義協(xié)議在局域網(wǎng)讀取系統(tǒng)中已經(jīng)接入的硬件模塊信息，能正確識別整車中的各個模塊(同時只能接入一個模塊)。根據(jù)模塊信息顯示相應(yīng)的名稱和電路圖(軟件系統(tǒng)中存有各個模塊的電路圖)。
u 在教師機(jī)上可顯示每個模塊的全部可設(shè)故障列表。
u 在考核時學(xué)員登錄系統(tǒng)，顯示在網(wǎng)學(xué)員信息列表，包括：姓名、實驗臺號等，教員給學(xué)員統(tǒng)一發(fā)題，在限時內(nèi)自動收卷或?qū)W員主動提前交卷(沒學(xué)員登錄時顯示實驗臺號，可答題)。
u 自動統(tǒng)計顯示全部學(xué)員的成績，答對答錯題數(shù)等學(xué)員信息。并能打印學(xué)員成績單。
b) 學(xué)生機(jī)客戶端軟件：
u 運(yùn)行進(jìn)入主界面，在局域網(wǎng)上搜索服務(wù)端，沒發(fā)現(xiàn)服務(wù)端運(yùn)行時提示“網(wǎng)絡(luò)上沒有服務(wù)器運(yùn)行”，并且每分種搜索一次，至到網(wǎng)絡(luò)中有服務(wù)器運(yùn)行。
u 從網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上取得模塊信息(模塊名稱，全部可設(shè)故障名稱，已設(shè)故障數(shù))，顯示與模塊相同的電路圖。在老師更換模塊時能接收服務(wù)器命令更改成與接入模塊相同的電路圖。
u 學(xué)員根據(jù)界面中已設(shè)故障提示和電路圖，在換臉板上測試測量查找發(fā)現(xiàn)故障，在界面中進(jìn)行答題(教師機(jī)能看到答題結(jié)果)。
u 學(xué)員可登錄進(jìn)行考試考核(教師機(jī)自動統(tǒng)計計分顯示全部學(xué)員的成績)。
3. 診斷座OBD-Ⅱ口擴(kuò)展功能
u 每個多媒體實訓(xùn)工位都有一個OBD-Ⅱ標(biāo)準(zhǔn)接口，可連接標(biāo)準(zhǔn)的OBD檢測設(shè)備，20個多媒體實訓(xùn)工位能同時進(jìn)行數(shù)據(jù)流讀取、故障碼讀取功能。
u 在教師機(jī)授權(quán)的情況下，任意一臺學(xué)生機(jī)能夠進(jìn)行清除故障碼、主動測試、定制、初始化等配置的故障檢測儀在實車能進(jìn)行的功能操作。
u 教師機(jī)能夠進(jìn)行清除故障碼、主動測試、定制、初始化等配置的故障檢測儀在實車能進(jìn)行的功能操作。
4. 軟件采用菜單方式，在選擇系統(tǒng)時，可檢測到相應(yīng)的直接測量信號線是否切換到對應(yīng)的系統(tǒng)中。
5. 資料查詢功能
u 學(xué)員能在電腦上同步查找對應(yīng)車型的系統(tǒng)電路圖、維修手冊、系統(tǒng)原理、波形和技術(shù)數(shù)據(jù)等。
u 所提供的資料均為正版，且沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。
6. 智能化故障設(shè)置功能
u 采用數(shù)字化集成電路板，最新MCU技術(shù)與配套的故障設(shè)置控制技術(shù)，擁有專利技術(shù)，系統(tǒng)穩(wěn)定、不易感染病毒；
u 不需要電腦就可獨(dú)立進(jìn)行考試考核，老師與學(xué)生界面分開，老師通過密碼進(jìn)入教師界面出題，學(xué)生在普通界面答題(教師出題方式：通過人機(jī)交互式界面中的主功能菜單選擇“設(shè)定故障點(diǎn)和故障類型”，輸入密碼進(jìn)入出題設(shè)置故障界面，從故障名稱列表中選擇所設(shè)故障，可任意選擇“開路故障”，“短路故障”，“接觸不良”三種故障類型；學(xué)生答題方式：進(jìn)入主功能菜單選“學(xué)生查找故障技能考核”，學(xué)生通過實際操作測試查找出故障后，在此界面中選擇故障名稱和類型進(jìn)行回答，如果答題正確系統(tǒng)響應(yīng)“正確！故障排除”；如果答題錯誤，系統(tǒng)提示“不正確！請再檢查”，對每道題的允許答題次數(shù)可由老師設(shè)在1~10次范圍內(nèi))；
u 帶有與設(shè)備相適應(yīng)的試題庫，試題庫可根據(jù)用戶的要求進(jìn)行編輯；
u 高清淅3.8寸(0.225×0.225點(diǎn))的液晶顯示屏，中文菜單式操作界面，人機(jī)對話友好；
u 只需4個操作按鍵，操作簡單快捷；
u 可自由設(shè)定任意一處電路的線路斷路、對地短路、接觸不良等故障現(xiàn)象；能夠設(shè)置與控制模塊腳有關(guān)的各種常見故障；
u 可根據(jù)設(shè)備使用要求調(diào)整故障設(shè)置點(diǎn)的數(shù)量和類型；⑧安裝有RJ45網(wǎng)絡(luò)接口，備有RS-232串行口，可用網(wǎng)線與其它設(shè)備的故障設(shè)置裝置組成一個網(wǎng)絡(luò)，通過主控計算機(jī)控制每一臺設(shè)備的故障設(shè)置、故障排除、參數(shù)設(shè)定、遠(yuǎn)程起動、信息反饋、考核評分等功能。
7. 教具車上的故障設(shè)置盒與車輛的連接采用航空插頭，便于迅速更換相對應(yīng)的故障設(shè)置盒。提供原車線路上標(biāo)出的端子對應(yīng)圖與對應(yīng)表，此表可在系統(tǒng)的教師機(jī)界面查詢，與原車一致；教員可更新對應(yīng)圖表，舊版本自動保留。
8. 教具車上故障設(shè)置盒插頭背面帶有測量端子，以方便教員迅速確認(rèn)故障設(shè)置狀態(tài)或確認(rèn)是否故障設(shè)置盒故障。
9. 為盡量減少故障設(shè)置盒的空間，減少對原車的影響，故障設(shè)置盒的控制和驅(qū)動部分采用組合式，驅(qū)動部分采用模塊化，可根據(jù)設(shè)置故障的點(diǎn)數(shù)增加模塊。
10. 允許不用故障設(shè)置控制器，直接由教師機(jī)控制實訓(xùn)教具車的故障設(shè)置終端，每輛實訓(xùn)教具車上最多有20個故障終端。
